Öğrenci ve velilerin merakla beklediği liselere giriş süreciyle ilgili ‘mülakat’ iddiaları, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından jet hızıyla yalanlandı. Peki, gerçek ne? Hangi okullara nasıl girilecek?
Son günlerde, eğitim camiasını ve özellikle lise çağındaki öğrenciler ile velilerini yakından ilgilendiren bazı iddialar hızla yayıldı. “Liselerde mülakat dönemi başlıyor!”, “Yüzde 1’lik dilimdeki proje okullarına girişte LGS yetersiz kalacak!” gibi çarpıcı başlıklarla servis edilen haberler, Milli Eğitim Bakanlığı’nı (MEB) harekete geçirdi. Bakanlık, yayımladığı yazılı açıklama ile bu iddialara ‘dur’ dedi ve merak edilen gerçekleri kamuoyuyla paylaştı.
Bakanlık tarafından yapılan vurguda, söz konusu haber ve paylaşımların Bakanlık mevzuatıyla herhangi bir dayanağının bulunmadığının altı çizildi. Özellikle “Proje Okulları Yönetmeliği’nin 8. maddesi”nin yanlış yorumlandığına dikkat çekildi.
Peki, bu özel programlar kimleri kapsıyor? Açıklamaya göre, Proje Okulları Yönetmeliği’nin ilgili maddesi, kamuoyunda “proje okulu” olarak bilinen tüm kurumları genel bir kapsama almıyor. Bu madde, sadece “Bakanlıkça özel program uyguladığı açıkça tanımlanmış ve bu statüsü mevzuatla belirlenmiş okullar” için geçerli. Türkiye’de bu kapsamda değerlendirilen okullar ise oldukça sınırlı: TÜBİTAK Fen Lisesi ve BAYKAR Fen Lisesi.
Bu nadir okullar için öğrenci seçimi, LGS’deki başarının yanı sıra, “okulun uyguladığı özel programa yönelik özel sınavda başarılı olma” esasına dayanıyor. Yani, bir öğrencinin merkezi sınavda belirli bir başarı diliminde yer almasının yanında, bu özel okulların kendi bünyesinde yaptığı sınavda da yeteneklerini göstermesi gerekiyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, mevzuatın bu hükmünün son derece net olduğunu, “tüm proje liselerinde mülakat yapılacağı” gibi tezlerin, yönetmelik hükmünün kapsamını aştığını kesin bir dille belirtti. Açıklamada, “Hiçbir belgeye dayandırılmadan servis edilerek evlatlarımızın gelecek hayallerini baskı altına alan, velilerimizde endişe ve kaygıya mahal veren, maarif ailemizin gündemini gereksiz meşgul ederek kamuoyunu yanlış yönlendirici maksat taşıyan bu gibi haber, yorum ve paylaşımlara itibar edilmemesi önemle rica olunur.” ifadelerine yer verildi. Bu tür asılsız iddiaların, öğrencilerin motivasyonunu düşürmek ve velilerde gereksiz bir stres yaratmaktan başka bir işe yaramadığı vurgulandı.
